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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) trastornos del lenguaje (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: trastornos del lenguaje
Is in goldstandard
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paper CO_FormayFuncióntxt226 - : Los trastornos del lenguaje, principalmente a nivel discursivo, todavía no tienen definiciones bien precisas porque hace falta un mayor número de estudios sobre cuál es la real conducta lingüística del adulto mayor sano y acerca de los posibles cambios naturales en su comunicación y lenguaje . La evaluación del lenguaje en senescentes aporta información relevante para que se comprenda con mayor profundidad la producción lingüística en esta fase del ciclo vital. Junto con ello, aporta conocimientos hacia un diagnóstico diferencial entre sujetos sanos y sujetos con riesgo de deterioro cognitivo leve, con proyección a una eficaz atención de la salud sin los sesgos consecuentes de los mitos e informaciones erróneas sobre la real condición de la comunicación y el lenguaje del adulto mayor (Valles, 2011). Por su parte, una evaluación de la comunicación no puede limitarse solo al examen de las habilidades léxicas y gramaticales, porque debe incluir aspectos pragmáticos y discursivos, debido a qu
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paper corpusLogostxt108 - : Codesido, A. I. (2000). Dos elefantes y una tela de araña (o de cómo la lingüística y la logopedia se balancean sobre la malla mundial). En J. Luque Durán & A. Hernández Fernández (Eds.), Trastornos del lenguaje: una perspectiva logopédica y lingüística (pp . 165-177). Granada: Método. [ [131]Links ]
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paper corpusRLAtxt54 - : Contar con mayor información sobre la posible incidencia del género en el desarrollo fonológico infantil, es relevante especialmente en el marco de los trastornos del lenguaje, donde es conocido que este tipo de problemas afecta más a los niños que a las niñas. Estudios de prevalencia al respecto han señalado que la razón hombre mujer en los trastornos del lenguaje es aproximadamente de 4:1; es decir, por cada 4 niños con problemas hay sólo 1 niña con esa dificultad (Law, Boyle, Harris, Harkness y Nye, 2000 ). Así, el género masculino puede ser un factor de riesgo significativo para las dificultades del habla y del lenguaje (Tomblin, Hardy y Hein, 1991; Tomblin, Smith y Zhang, 1997; Campbell, Dollaghan, Rockette y Paradise, 2003; Choudhury y Benasich, 2003).
Evaluando al candidato trastornos del lenguaje:
2) lingüística: 4 (*)
3) comunicación: 3 (*)
trastornos del lenguaje
Lengua: spa
Frec: 36
Docs: 21
Nombre propio: 1 / 36 = 2%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.644 = (2 + (1+3) / (1+5.20945336562895)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| trastornos del lenguaje |
: Caplan, D. (1992). Introducción a la neurolingüística y al estudio de los trastornos del lenguaje. Madrid: Visor Distribuciones. : De Barbieri Zulema, Maggiolo, Mariangela, Alfaro Selma. (1999). Trastornos del lenguaje en una población de niños asistentes a control sano. Revista Chilena de Pediatría, 70, 36-40. : Jódar Vicente, M. (Coord.), Barroso Ribal, J., Brun i Gasca, C., Dorado Mesa, M., García Jiménez, A., Martín Plasencia, P. & Nieto Barco, A. (2005). Trastornos del lenguaje y la memoria. Barcelona: Editorial UOC. : Pavez, M. M. (1990). Procesos fonológicos de simplificación en niños: su incidencia en los trastornos del lenguaje. RLA, 28, 123-133. : Serra, M. (2002). Trastornos del lenguaje: Preguntas pendientes en investigación e intervención. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 22(2), 63-76. : _, J. Soto-Barba y V. Torres. (2009). Análisis fonético-fonológico de los 'errores' de articulación en el habla infantil. Ponencia presentada en el Congreso Internacional de Trastornos del Lenguaje. Universidad de Talca, Chile. |